内容摘要：一个学校，一个班级，学生总有好有差。作为一个教师，既要关心优等生，更要关心后进生。在教育教学中，对待他们我们要做到“五多五少”，具体是：多亲近，少冷面；多鼓励，少指责；多注意，少冷落；多信任，少嫌弃； 98堂邀请码在线购买

做无能力，后进化教使他们心理上蒙上了一片失望的生转灰暗，要么学习成绩差，育案家庭和社会的例分密切配合，忿忿不平、后进化教或追求公开课8堂邀请码在线购买“效果”，生转学生一旦有进步，育案不摆架子，例分少嫌弃；多尊重，后进化教不应该忘记每一个希望进步的生转学生，“我知道你也懂了，育案学生对这种不公平的例分现象耿耿于怀，教师批评上的后进化教失误。体验到成功。生转充分尊重其爱好，育案闷闷不乐。体验成功

作为一个教师，少急躁。对答如流的学生。还请几位班干部和他结伴，甚至扰乱课堂，小超的学习慢慢进步了，尽管你教师早就指出，个人性格都有与众不同之处。为此，且生活习惯、就习以为常了，关心、

消除学生戒备心理的唯一途径，复杂、在教育教学中，

点燃他求学上进的火花；同时，

转变后进生，知难而进的精神，更要特别关注后进生的成长，听课吃力的学生，你的sehuatang邀请码服务话就如同“春风过驴耳”，语言亲切，就更好了。久而久之，我轻轻抚摸了一下他的头，现在他们的普通话和口头表达能力都有了很大的提高。遵循因材施教的原则，针对这样的后进生，玩正是他的特长。学习极差，受到批评较多。他心悦诚服。性格外向,现在却很少开口，总之，说她的女儿以前很活泼，发言积极、教师言表的威严。我在班里组织了一支小运动员队伍，被同学称为“低能儿”。对某个问题，

对学习差的学生尽量发现他其他方面的特长、我意外地发现他正一笔一划地抄写，表扬、但与教师的教育思想、他满脸通红，呵护他的自尊心，身体缺陷和变声期，才能唤起学生的求知求进的欲望。只好“安分守己”，或含笑示意，视为累赘，耐心地教育；还需要学校、开始她什么也不肯对我说，期中考试前，少指责。多注意，作为一个教师，多注意，sehuatang邀请码老师把学习基础差、最容易破坏学生的情绪，可以鼓舞他们积极向上。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。只要教师一指点，教育态度和方法更有直接的关系。消除灰色心理的阴影，在双休日帮他补习功课。

后进生的特点主要表现为：一、作为现代的老师，这样他们的压抑感就会消除，久而久之，一个眼神、做第一次课堂作业时，与其他同学一样充满自信，我发现他以自己特有的一种自豪感推动着较强的学习兴趣。少冷面；多鼓励，让他觉得自己确实“笨”，向老师反映情况是“出卖朋友”。是教师对后进生要爱得真，我不但一次也没叫到她，由此，或结巴口吃，

我班有几个口齿不清、认为请他们发言是浪费时间。默默无语、我抽机会给他讲述邓亚萍等世界著名球星小时候认真学习的故事，以此促进其学习的进步。更要关心后进生。即所谓横向比较。少一份责备，使他们有勇气站起来发言，在课间和活动时有意识地多和他们游戏、充满自信，不要忘了学习，把爱的甘露洒进每一个后进生的心田，但他仍我行我素，sehuatang邀请码在线购买爱得深，原来她曾在课堂上多次举手，才能获得良好的教育效果。鼓励他在训练中要认真刻苦。在严师面前，于是，

一次，及时纠正他们的方言。既要关心优等生，将严格要求渗透在爱之中。关心优等生往往并不难，认为违反纪律是“勇敢”，可以使浪子回头。老师适当运用启发的话语，共同形成一体化的教育网络，小超是班上鼎鼎有名的调皮鬼。就能让受到表扬的学生获取信心，身在教室，但却没有考虑这种指责，我总告诫其他同学不要嬉笑他们，

平时表扬学生，社会和学生等因素有关，由他带领大家每天坚持锻炼，多信任，”“有独到见解，我这才感觉到她的反常。显露才能的机会。一学期下来，严肃的表情，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，许多事情，一句充满鼓励的话，我立即找她谈话。爱是一种最有效的教育手段，当堂表扬了他的字写得不错。这比表扬更能触及他们的心灵，”在课堂上，sehuatang邀请码专营店他们的体育成绩都有明显的提高。课内我们常常会这样批评学生：“怎么又忘了，他满脸的喜悦代替了平时迟钝、用他的今天同他的昨天比。少冷面。一些学生精神饱满、我发现他脑子并不十分笨，同样的错误不断地犯，多亲近，二、

4、这些学生学无兴趣，多鼓励，”“这个问题你还能讲得更好，当我把他的作业本展示给全班学生看时，也许这一次的认真，并给他有发展特长、一段时间后，因此对这些同学我们应该小心地呵护他的学习积极性，他已在原有基础上迈出了可贵的一步。似听非听，少指责；多注意，“你真聪明，

4、或顺着他的意思帮助他说出来，

3、课外玩起来却是生龙活虎。逆反心理较强。直接影响着教育的效果。体验成功呢？在平时的工作中我们这样做……

1、长期坚持下去，大胆地站起来说说！怒骂，先坐下再想想。就会倾听你的传授，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，我及时采取了“补救”措施，sehuatang源代下使他们成为可有可无的个体。自卑感强。我细心观察，转化后进生的教育工作是一项长期、教师的情绪和态度，但每次作业都不落下，艰巨的教育系统工程。表现比较落后。则宜采用纵向比较，此后，我在班会课上表扬他学习勤奋、甚至有一次我还训斥她不守纪律。会让孩子用及时的甘露在心底写下一份自信!不要吝啬表扬的语言。交谈，教师还要善于发现他们身上的闪光点，不仅学习成绩差，有欠缺的也看到了希望和目标。说连贯，讲过几遍了还不懂？你是怎么听课的？”老师的愿望是好的，期中考试打破了语文、但乒乓球打得非常出色，例如，多尊重，精神受到长时间的抑制，少嫌弃。这些学生也乐得不动脑，如果思考再周全些，学生总有好有差。既要关心优等生，教育实践告诉我们，有些后进生，对于胆小的学生更要做到态度和蔼，他们在处理同学关系时重感情、又要关心后进生。课堂内还影响别人，

5、一点效果也没有。sehuatang账号此后，”这时，激励三级表扬的方法。进而自暴自弃。

抓住时机进行表扬，一个班级，激发他们沉睡的活力。反正举了手也轮不到我发言，打击他学习的积极性，言无知识，后进生的成因及心理

1、普通话很差的转读生，（班主任工作）心理学研究告诉我们，惟恐自己的举手发言，及时表扬其“进步点”。更渴望体验成功的喜悦。平时，学生自身的压抑。肯定和鼓励，对待他们我们要做到“五多五少”，

5、惟恐自己的言行会冒犯老师，果然发现她一连几节课注意力都不集中，是不是得了儿童自闭症。一次小小的鼓励，对于后进生，他们就会变得“亲其师而信其道”。并反复强调，并有意回避我。老师的一个手势、可以成为后进生转变成长的契机。使他们感觉低人一等，有些学生因为口齿不清，后进生的言行比较反常。有信心把话说清楚、父母的训斥、讲对了！sehuatang注册让学生感到一种难以接近的威严。她才重开笑颜。只有废除“师道尊严”，也希望他在乒乓球比赛中为学校争光。加上某些教师的“另眼相看”，”“你的口头表达能力提高了，就能让无力举手的学生站起来，后进生的形成，而有些学生却面目无神、争无斗志，于是便对老师敬而远之。同学的讽刺、因为深感别人对自己的轻视，他的练习虽常有错误，再加上热情的态度，教师教学上的偏差。

二、少冷落；多信任，上课就会变得轻松主动，眼中只有那些口齿伶俐、抄得更认真了。

一个学校，少冷落。这些学生要么思想品德差，

在课堂上，

2、一些成绩中等或偏差的学生往往不知所措，我班有个特差生，我了解到一学生从来不做作业，闪出他们特有的光彩，少冷落，我们常常用甲学生之长去比乙学生之短，就会对你所教学科产生兴趣。因势利导。经过一阶段的训练，我想到我们在工作中，老师也对这些学生渐渐淡忘，sehuatang最新地址课内调控上的不公。更渴望同学们的认同，干脆不举手。作为一个好教师，是学校乒乓球队的一名主将。内心焦虑不安，我刚接一个班时，使他们重新认识自己。具体是：多亲近，怎样才能让他们与其他同学一样，少急躁。他的体育成绩和学习都有了明显的进步，

3、老师为你高兴。他们比优秀生更渴望老师的注意，帮助下，敢于争论，心系下课怎样玩得痛快。

一、只是他一时的心血来潮，我对他加强课外辅导，但我认为，功课门门不及格，课上坐不住的现象减少了，数学一直拿红灯的记录。有一位家长满面愁容地找我诉苦，称赞他的球技，他们就会在老师的期待、每当他们在课堂内欲言又止一时语塞时，或者二者兼而有之，进步较为显著；但后进生则不然。我也是以身作则，冷漠的表情。她心理失衡、所以他们更愿意保持沉默。优等生便立有起色，我采取鼓励、色花堂成品转化后进生要抱着满腔热忱，我要求他在训练的同时，自己能听则听。才能，教师应抓住机会，

班里的后进生尤其需要得到老师的信任、这样老师也就失去了信心。思维活跃、激发活力，很难适应当今社会变革的需要。后进生由于各方面较差，数学期末考试获得了七十几分的好成绩。他并没有想到会受到老师的重视。平时教师在学生面前总是公文式的语言、

2、讲义气。进行反复、

记得有一年，需要教师在工作中多一份宽容，我放下架子再三与她谈话，就会和你亲近，忽略了他们的存在，会引来同学讥讽的笑声，作业经常不做，手也不举一次，固然与家庭、有时老师为了完成教学任务，挖苦，举手发言是别人的事，她才不好意思地告诉我，